Bikin konten belajar sendiri โ dari nol sampai jadi.
Kamu punya sesuatu yang mau kamu ajarkan ke orang lain. Mungkin:
Masalahnya biasanya bukan "nggak ada ide". Masalahnya: punya idenya, tapi nggak tahu cara mengemasnya jadi konten yang enak ditonton dan gampang dipahami.
Nah, kelas ini ada tepat di titik itu.
Intinya: isinya kamu yang punya. Kelas ini yang mengajarkan cara menyampaikannya โ lewat desain, gambar, suara, dan cerita.
Yang kelas ini kerjakan: membuat idemu jadi konten yang (1) enak dilihat, (2) enak didengar, (3) bikin orang paham.
Yang BUKAN kelas ini: bukan kelas menyusun kurikulum (itu kelas Teacherpreneur), bukan kelas bikin kuis/game interaktif (itu kelas Game Design), bukan kelas jualan atau iklan berbayar.
Catatan kecil: kamu nggak perlu masuk dengan konsep yang sudah lengkap. Satu topik yang kamu kuasai sudah cukup โ sisanya kita kerjakan bareng sepanjang 18 sesi.
Betul, semua orang bisa. Yang membedakan bukan "bisa bikin", tapi bikin orang paham.
Tiga hal yang paling sering bikin konten belajar gagal:
Ketiganya bisa diperbaiki โ dan itu yang dilatih di sini.
Bisa, sampai batas tertentu. Bedanya di sini:
| Tutorial gratis di internet | Bootcamp ini | |
|---|---|---|
| Materi | Tersedia, tinggal cari | Terurut, dari nol sampai karya jadi |
| Waktu | Tidak ada tenggat โ sering berhenti di tengah | Ada jadwal & tenggat, jadi selesai |
| Karyamu | Tidak ada yang menilai | Setiap tugas dapat umpan balik |
| Saat bingung | Tidak ada yang bisa ditanya | Bisa tanya langsung + grup kelas |
| Hasil | Catatan & niat | Karya jadi yang bisa ditunjukkan |
| Lanjutan | Tidak ada | Bisa dikonversi 9 SKS kalau lanjut D1 |
Karena dalam kegiatan belajar yang sungguhan, pekerjaannya memang dibagi โ terutama di sekolah, lembaga kursus, atau perusahaan yang punya tim. Masing-masing punya keahlian dan alat yang berbeda.
Coba perhatikan satu hal: semua peran di bawah bekerja pada bahan yang sama โ satu topik pelajaran, satu materi ajar. Yang berbeda hanya bentuk akhir yang diserahkan ke peserta didik.
| Peran | Mengubah materi belajar jadi apa | Kelasnya di Cerivitas |
|---|---|---|
| Perancang pembelajaran | Urutan & cara belajar yang masuk akal โ tujuan, alur materi, cara menilai pemahaman | ๐ฅ Teacherpreneur |
| Produser konten | Video, poster, infografis, audio โ yang dilihat & didengar peserta | ๐ฅ Content Creator โ kamu di sini |
| Pengelola platform | Kelas online yang bisa diakses siapa pun, kapan pun | ๐ฅ E-Learning Manager |
| Pembuat media interaktif | Kuis, game, media yang bisa diklik peserta | ๐ฅ Game Design |
| Penerbit | Buku, e-book, dan audiobook โ materi kelas yang bisa dipakai lintas sekolah & angkatan | ๐ฅ Book Publisher |
| Fasilitator kelas | Kelas yang benar-benar berjalan & peserta terpendampingi | (jalur D1 + magang) |
Kenapa dipisah? Karena satu orang yang mengerjakan semuanya sekaligus belajar semuanya hanya sambil lalu โ hasilnya semua jadi sedikit-sedikit dan nggak ada yang benar-benar bisa. Di kelas ini kamu fokus pada satu keahlian sampai bisa dipakai kerja, bukan sekadar tahu.
Fakta lapangan: di usaha kecil, sekolah swasta kecil, atau tim yang orangnya sedikit, satu orang memang sering pegang semua peran. Kalau itu situasimu, menguasai satu bagian dulu itu tetap langkah paling masuk akal โ nanti kamu bisa lanjut ambil bootcamp yang lain.
Yang kamu terima: brief atau konsep dari perancang pembelajaran โ "tolong bikin video 60 detik tentang siklus air untuk anak SMP". Bisa juga kamu rancang sendiri kalau kamu guru atau pemilik usahanya.
Yang kamu serahkan: paket konten yang siap tayang โ video, poster, skripnya, berkas rapi dan siap dipakai orang lain.
Skill kerja bareng yang dilatih di sini (inilah yang bikin kamu bisa dipekerjakan):
Dua-duanya bisa, tapi bukan itu pembedanya.
Yang dilatih di sini adalah konten yang mengajarkan sesuatu โ bukan konten hiburan, bukan iklan produk.
| Jenis konten yang dilatih | Contoh nyata | Biasanya ditaruh di |
|---|---|---|
| Video penjelasan / tutorial | "Siklus air dalam 60 detik" untuk kelas 8; "kenapa kayu daur ulang lebih ramah lingkungan" untuk calon pembeli; "cara menyusun jadwal belajar anak" untuk orang tua | Kelas & LMS, YouTube, grup WhatsApp orang tua |
| Poster & infografis ajar | "8 planet dan ciri khasnya" untuk anak 7 tahun; "langkah memilah sampah" untuk warga komplek; rangkuman 1 bab jadi 1 halaman | Dinding kelas, PDF, website sekolah |
| Foto & video dokumentasi | Rekaman praktikum IPA; foto kegiatan belajar; foto produk saat dipakai di rumah pelanggan | Laporan sekolah, media sosial sekolah |
| Konten kampanye edukasi | "Seminggu tanpa plastik"; pengumuman bank sampah RW; kampanye hemat air | Instagram, TikTok, LinkedIn, grup warga |
Yang penting dipahami: Instagram, TikTok, YouTube, atau LMS itu tempat menaruhnya โ bukan jenis kontennya. Konten yang sama bisa dipakai di kelas, di grup WhatsApp orang tua, dan di Instagram sekaligus.
Di bootcamp ini kamu mengerjakan kontennya: gambar, suara, cerita, dan kemasannya. Strategi kanal โ kapan posting, algoritma, kalender konten, iklan โ belum masuk di sini. Itu materi lanjutan di D1 (Semester 2: Manajemen Proyek Konten & Portofolio).
Untuk kamu yang pernah kepikiran hal-hal ini:
Tidak ada syarat ijazah. Yang perlu cuma HP atau laptop, internet, dan kemauan latihan. Jalurmu ditentukan pengalaman, bukan umur โ belum pernah bikin konten โ jalur eksplorasi; sudah pernah bikin โ jalur standar; sudah bikin untuk kerja atau klien โ jalur profesional. Peserta SMP yang sudah biasa bikin konten masuk jalur standar, bukan versi ringan.
Setiap sesi 150 menit: kelas langsung + latihan. Tiap modul ditutup dengan sesi workshop โ hari khusus buat mengerjakan karya, bukan cuma mendengarkan.
| Sesi | Judul | Kamu belajar | Kamu bikin |
|---|---|---|---|
| 1 | Kenalan & siapkan alat | Alur 18 sesi, cara pakai Canva/Figma/CapCut/Drive, bikin akun | Catatan target pribadi |
| Sesi | Judul | Kamu belajar | Kamu bikin |
|---|---|---|---|
| 2 | Desain itu soal pesan, bukan hiasan | Kenapa poster bagus kelihatan enak dibaca | Analisis 2 poster |
| 3 | Huruf & warna | Memilih huruf dan warna yang pas untuk pembacanya | Eksperimen huruf & warna |
| 4 | Mulai pakai Canva | Grid, tata letak, cara simpan berkas | 1 halaman desain |
| 5 | Mulai pakai Figma | Frame, komponen, kerja bareng | 1 halaman desain |
| 6 | Workshop: poster & infografis | Bikin karya dari brief nyata | Poster belajar + infografis |
| Sesi | Judul | Kamu belajar | Kamu bikin |
|---|---|---|---|
| 7 | Cerita yang bikin orang nonton sampai habis | Struktur cerita, konflik, pembuka yang mengikat | Analisis + premis |
| 8 | Ubah pelajaran jadi cerita | Analogi, perumpamaan, tokoh | Narasi 60 detik |
| 9 | Nulis skrip 1 menit | Format skrip, bahasa yang enak diucapkan | Skrip 60 detik |
| 10 | Gambar rencananya | Storyboard 6โ10 panel; ukuran shot (dekat, sedang, jauh) | Storyboard |
| 11 | Story room | Uji gagasan, terima masukan, kunci konsep & rencana gambar | Konsep + shot list final |
| Sesi | Judul | Kamu belajar | Kamu bikin |
|---|---|---|---|
| 12 | Kenali kamera kamu | Terang-gelap, fokus, warna (HP juga bisa) | Latihan setelan |
| 13 | Enak dilihat dari mana saja | Komposisi & suara dasar | Latihan komposisi |
| 14 | Nggak goyang, nggak kaku | Cara pegang, gerakan kamera, gambar pendukung | Klip pendek |
| 15 | Wawancara & foto kegiatan | Wawancara 1 kamera, foto dokumentasi, izin & etika | 10 foto + 1 klip wawancara |
| 16 | Workshop: syuting sesuai rencana | Eksekusi shot list dari sesi 11; kerja tim kecil | Footage video kamu |
Kenapa cerita dulu, baru syuting? Karena storyboard itu rencana, dan syuting itu eksekusinya. Kalau kebalik, kamu syuting dulu tanpa tahu apa yang dibutuhkan โ dan harus mengulang. Urutan ini juga sama dengan cara kerja tim produksi sungguhan.
| Sesi | Judul | Kamu belajar | Kamu bikin |
|---|---|---|---|
| 17 | Workshop: rakit paketnya | Potong video di CapCut, tambah teks, susun poster & skrip jadi satu paket | Paket konten belajar |
| 18 | Showcase | Presentasi karya, terima umpan balik, dapat sertifikat, info lanjut D1 | Sertifikat + portofolio |
Kalau paketnya belum selesai di sesi 17, peserta menyelesaikannya mandiri sebelum sesi 18 โ pendampingan tetap tersedia lewat grup kelas.
Semua gratis dan bisa jalan di HP maupun laptop:
| Alat | Untuk apa |
|---|---|
| Canva | Poster, infografis, template |
| Figma | Desain yang lebih rapi & bisa dikerjakan bareng |
| CapCut | Potong video, tambah teks |
| Kamera HP | Foto & video (nggak wajib punya kamera mahal) |
| Google Drive | Simpan & kirim karya |
| Google Meet / Zoom | Kelas langsung |
Tidak perlu beli perangkat. Bootcamp menyediakan beberapa kamera & mikrofon pinjaman untuk sesi tertentu.
| Pilihan | Jadwal | Selesai dalam |
|---|---|---|
| Reguler | 1ร seminggu, 150 menit | ยฑ4,5 bulan |
| Intensif | 2ร seminggu, 150 menit | ยฑ2 bulan |
Total: ยฑ45 jam kelas langsung + ยฑ40 jam latihan mandiri (dibimbing lewat grup kelas).
Kalau kamu lewat 1โ2 sesi, rekamannya tersedia dan ada sesi tanya-jawab tambahan.
Syarat: bisa membaca & menulis, punya HP/laptop + internet. Tidak ada syarat ijazah atau tes masuk.
| Pilihan | Keterangan |
|---|---|
| Cukup sampai di sini | Bawa portofolio + sertifikat. Bisa langsung dipakai untuk kerja, jasa lepas, atau konten sekolah sendiri |
| Lanjut ke D1 Produksi Konten Pembelajaran Digital | 3 modul yang sudah kamu selesaikan diakui 9 SKS โ tinggal menempuh sisa Semester 1 + Semester 2, dapat gelar Ahli Pratama (A.P.) |
| Ambil bootcamp lain | Bootcamp lain di Cerivitas Academy โ mis. Game Design, Book Publisher, Teacherpreneur |
Bootcamp ini pintu masuk, bukan syarat. Kamu juga boleh langsung masuk D1 tanpa bootcamp.
Kami lebih suka jelas di depan daripada mengecewakan di tengah.
Yang kami janjikan:
| Kelas hidup, bukan sekadar rekaman | Setiap sesi ada fasilitator yang bisa ditanya |
| Umpan balik atas karya kamu | Bukan cuma dinilai, tapi diberi tahu bagian mana yang perlu diperbaiki |
| Kamu tamat dengan karya jadi | Minimum 1 paket konten belajar utuh โ bukan sekadar sertifikat |
| Kelas kecil | Jumlah peserta dibatasi supaya umpan balik tetap personal (angka pastinya menyusul) |
| Rekaman & sesi susulan | Kalau ketinggalan, kamu nggak tertinggal |
| Jalur lanjut yang jelas | 9 SKS diakui kalau lanjut D1, plus jalur magang di sana |
Yang TIDAK kami janjikan:
Kenapa di Cerivitas?
Biaya, jadwal angkatan, dan fasilitator masih disiapkan.
Halaman ini disusun dari kurikulum resmi Cerivitas Digital Academy. Nomor & urutan sesi mengikuti RPS jurusan D1.